DigiOmica Ortaklığı

Sanat ben’dir; bilim biz’dir.

Claude Bernard

DigiOmica’nın beş ortağı, Bulgaristan, İspanya ve Türkiye olmak üzere üç ülkeden üç üniversite, bir bilim akademisi ve bir araştırma merkezi olmak üzere eğitim ve araştırma kurumlarıdır. Beş ortak, yerel yönetim ve idare faaliyetlerinde, DigiOmica sonuçlarının hazırlanmasında (ve ilgili dillere çevrilmesinde), yaygınlaştırma faaliyetlerinde ve atölye çalışmaları, proje toplantıları ve test oturumları gibi proje etkinliklerinin organizasyonunda yer almaktadır.

Bulgaristan Bilimler Akademisi (BAS) Bulgaristan’ın önde gelen bilimsel kurumudur. Akademi, Avrupa Araştırma Alanı’nın aktif bir katılımcısıdır ve insan bilgisinin tüm alanlarında bilimsel ve uygulamalı araştırmalar yürütmektedir. Akademi, yaklaşık 3.000 bilim insanını (42 araştırma enstitüsü ve 8 uzmanlaşmış birimde) istihdam etmektedir; bu da Akademi’yi ulusal görevlerin çözülmesinde, stratejilerin geliştirilmesinde ve ulusal öncelikler konusunda uzman görüşleri verilmesinde tercih edilen bir ortak haline getirmektedir. Akademi, yenilikçi ürün ve hizmetlerin geliştirilmesi, doktora ve doktora sonrası programlar ve öğretmenlerin niteliklerinin artırılmasına yönelik girişimler için iş dünyası kuruluşlarıyla bir iletişim ağı sürdürmektedir.

Organik Kimya Enstitüsü (IOCCP) 1960 yılında kurulan BAS’ın en eski kimya enstitülerinden biridir. IOCCP-BAS, Yenilikçi Biyoaktif Ürünler için Tıbbi ve Aromatik Bitkilerden Elde Edilen Biyolojik Kaynakların ve Atıkların Sürdürülebilir Kullanımı Yetkinlik Merkezi’nin lider kuruluşudur ve tamamlayıcılık-sinerjizm ilkesine göre oluşturulan ve önde gelen bilimsel ekipleri bir araya getiren Mekatronik ve Temiz Teknolojiler Ulusal Mükemmeliyet Merkezi ve Sürdürülebilir Çevre için Temiz Teknolojiler Yetkinlik Merkezi – Su, Atık, Döngüsel Ekonomi için Enerji’nin bir üyesidir.

Proje koordinatörü olarak IOCCP, ortaklar arasında mali, konuya özel ve sözleşmeye dayalı konuların yönetilmesinden, belirli görevlerin ilerlemesinin koordinasyonundan, ürünlerin hazırlanmasından, iletişimden, kalite yönetiminden ve sonuçların paylaşılmasından ve teşvik edilmesinden sorumludur. Ortakların çalışmalarının ve mali raporlarının denetlenmesinden, ilerleme ve nihai raporların hazırlanmasından ve temasların sürdürülmesinden sorumludur. IOCCP, Proje Yönetim Yapısının lideridir ve diğer proje yönetim organlarının bir üyesidir. Yükseköğretim hedefleri ve stratejilerinin geliştirilmesi ve uygulanması için entegre çerçeve hizmetleri ve özel yollar sağlar. IOCCP, temel ve uygulamalı araştırmalar yapmak ve mezunlar ile doktora öğrencilerini eğitmek için geniş deneyime ve profesyonel kapasiteye sahiptir. IOCCP tüm iş paketlerine katılır ve planlama ve hazırlık aşamalarının lideridir. Müfredatın 3, 5 ve 11. Modüllerinden sorumludur. IOCCP, farklı ülkelerden araştırma ortaklarından oluşan yerleşik ağı ile DigiOmica başarılarının sürdürülebilirliğine katkıda bulunacaktır.

Kliment Ohridski Sofya Üniversitesi, Bulgaristan’daki ilk yüksek öğretim kurumu ve temel teorik ve uygulamalı alanlarda üniversite eğitimi ve araştırma için önde gelen ulusal merkezdir. 16 fakültesinde 102 program sunan üniversitenin öğretim kadrosu, bilim ve beşeri bilimlerin tüm ana alanlarında en iyi Bulgar uzmanların önemli bir bölümünü içermekte olup; araştırma, bilimlerdeki en son gelişmelere ayak uydurmak için öğretimin ayrılmaz bir parçasıdır. Sofya Üniversitesi, hareketlilik programlarına katılanların sayısı (en yüksek öğrenci ve personel hareketliliği oranı ve son 3 yılda Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen 70’ten fazla araştırma ve eğitim projesi ile) ve üniversite eğitiminde Avrupa alanı fikrinin uygulanması açısından Bulgar yükseköğretim kurumları arasında lider konumdadır. Teknoloji, bilim ve iş dünyasını harmanlayan iyi planlanmış mesleki eğitimde öncü bir kurum olarak, öğrencilerine mesleki mükemmellik elde etmek için yetenek ve becerilerine dayalı olarak teknik eğitim ve mesleki eğitim sisteminde yukarı doğru hareket sağlar. Sofya Üniversitesi, yeterliliklerin ve öğrenci hareketliliğinin planlanmasını, sunulmasını, değerlendirilmesini, tanınmasını ve onaylanmasını kolaylaştırmak için sürekli olarak AB kalite standartlarını (ENQA) ve transfer edilebilirlik planlarını (AYÇ/EAKTS/ECVET) karşılayan eğitim programları sunmaktadır.

Sofya Üniversitesi tarafından istihdam edilen araştırmacılar DigiOmica’ya profesyonelliklerini ve bu alandaki uzmanlıklarını sunmaktadır. Sofya Üniversitesi ekibi, Modül 6 ve 8’den, DigiOmica Kataloğunun ve Öğrenci Araç Kitinin (WP3) oluşturulmasından sorumlu olarak ana eğitim sonuçlarının (İş Paketi 3’te) detaylandırılması sürecinin (Ar-Ge Merkezi Biointech ile birlikte) lideridir. Sofya Üniversitesi, sonuçların ve faaliyetlerin derinlemesine paylaşılmasını ve tanıtılmasını garanti eder ve profesyonel iletişimi, farklı ülkelerdeki 80’den fazla üniversiteden oluşan ağı ve çok çeşitli ortak uluslararası projelere katılımı nedeniyle proje başarılarının sürdürülebilir bir şekilde uygulanmasına katkıda bulunur.

Ar-Ge Merkezi Biointech, biyoloji, kimya, ekoloji ve bunların ekonomik, toplumsal ve yasal yönleri ile BIT  uygulama konularında eğitim, Ar-Ge ve yaygınlaştırma konularında deneyime sahip uzmanlar istihdam etmektedir. İşgücü geliştirme, iş kurma ve yönetme, pazarlama, hibe yazma ve ticari ve konut geliştirme konularında kamu ve özel şirketler için projeler üzerinde çalışmıştır. Dijital teknoloji yoluyla eğitim ve öğretime odaklanması, Bulgar ve Avrupa üniversitelerinden, araştırma kuruluşlarından, endüstriden ve karar politika yapıcılarından uzmanları bir araya getirmektedir. Uzmanlar, yeşil biyoteknoloji, çevre dostu gıda işleme, ekoloji ve biyo-ekonomi alanlarında üretim, uygulama ve ekonomik planlama konularında bilimsel ve araştırma uzmanlığına sahiptir. Araştırma başarılarının uygulamada hedeflenen şekilde uygulanması, mesleki bilgi ve becerilerinin güncellenmesi/yükseltilmesi gereken kişilerin entegrasyonu ve gençlerin uzmanlık alanlarında profesyonel bir kariyere yönelik artan ilgisinin desteklenmesi için üyelerinin faaliyetlerini koordine eder. Biointech ekibi, ne tür bir öğretim, öğrenim ve liderliğin fırsat, başarı ve sosyal adaleti teşvik ettiği konusunda büyük sorular soran araştırmalar yapmaya derinden bağlıdır. Biointech Ar-Ge Merkezi, politika yapıcıların, uygulayıcıların, öğrencilerin ve daha geniş araştırma topluluğunun entelektüel ve pratik kapasitelerini aktif ve yaratıcı bir şekilde geliştirerek, gelecek nesillerin mevcut hızlı yerel ve küresel değişimde başarılı olmalarını sağlayan eğitim ortamları yaratmayı amaçlamaktadır.

Ar-Ge Merkezi Biointech’in deneyimli eğitimcileri ve eğitmenleri bilimsel dersler, e-kitaplar, pazarlama materyallerinin geliştirilmesi, kalite güvence konuları, STEM hizmetleri, akademik müfredat geliştirme, web geliştirme, yeni eğitim uygulamaları ve Mesleki Eğitim ve Öğretim hizmetleri sağlamaktadır. Ar-Ge Merkezi Biointech, DigiOmica ortaklığına ulusal projelerde ve çok sayıda farklı AB girişimi kapsamındaki projelerde edindiği uzmanlık ve yetkinliği sunmaktadır. Ar-Ge Merkezi Biointech, proje sonuçlarının dahili olarak izlenmesi ve değerlendirilmesinden sorumludur. Merkez, tüm iş paketlerine ve planlanan tüm sonuçların üretimine katılır ve ana eğitim sonuçlarının (İş Paketi 3’te) detaylandırılması sürecinin eş lideridir (Sofya Üniversitesi ekibiyle birlikte): ayrıca Modül 2 ve 10’un detaylandırılmasından sorumludur ve DigiOmica Kataloğu ve Öğrenci Araç Kitinin oluşturulmasına ve dijital platformun tasarımına ve sonuçların paylaşılması ve tanıtılması faaliyetlerine katkıda bulunacaktır.

Granada Üniversitesi, 1531 yılında kurulmuş, 55.000 öğrencisi, 3.600 akademisyeni ve 2.600 idari ve destek personeli olan bir devlet araştırma üniversitesidir. Üniversitenin 26 fakülte ve yüksekokulu ile 124 bölümü, 96 lisans, 164 yüksek lisans ve 3 genel doktora okulunda organize edilmiş 28 doktora programı sunmaktadır. Tüm disiplinlerde çalışan 22 araştırma enstitüsü ve 400’den fazla araştırma ekibi bulunmaktadır. Granada Üniversitesi şu anda Şangay sıralamasına göre İspanya’da 2. sırada yer almaktadır (2022) ve İspanya’nın güneyindeki önde gelen bölgesel bir üniversitedir. Bir kamu yükseköğretim kurumu olarak, sadece eğitim, öğrenim ve araştırmada kalite ve mükemmelliğe değil, aynı zamanda bilimsel, teknik ve sanatsal bilginin topluma aktarılmasını, toplumun iyileştirilmesini ve gezegen için sürdürülebilir bir geleceği hedefleyen faaliyetlere de kendini adamıştır. Üniversite uluslararasılaşmayı bir politika önceliği olarak görmektedir. Başlangıcından itibaren Erasmus hareketlilik programının önde gelen katılımcılarından biri olmuş, 2007 yılında Erasmus Altın Yıldız Ödülü’nü almış ve bugün de gelen ve giden öğrenci hareketliliğinde en iyi üniversite olmaya devam etmektedir. Granada Üniversitesi, çok taraflı işbirliğine derinden bağlıdır ve 2010-2017 yılları arasında başkanlığını yaptığı, Avrupa’nın en uzun soluklu üniversite ağı olan Coimbra Grubu’nda öncü bir rol oynamıştır. Avrupa Komisyonu tarafından Erasmus+ ve Horizon 2020 programları kapsamında finanse edilen ilk 17 Avrupa üniversitesinden biri olan Arqus Avrupa Üniversiteler Birliği’nin 2019 yılından bu yana koordinatör kurumudur. Avrupa dışında Latin Amerika, Çin, Fas, Togo ve Brown Üniversitesi liderliğindeki Ivy League Consortium for Advanced Study Abroad (CASA) ile stratejik ortaklığı bulunan Amerika Birleşik Devletleri’nde de önemli ortak kurumlar bulunmaktadır. Üniversite ayrıca Erasmus+ KA2 ve önceki programlarda da oldukça aktiftir (şu anda 50’den fazla AB aktif projesi bulunmaktadır).

Fen Fakültesi, çevresel sürdürülebilirliği teşvik etmek için kullanılan biyoteknoloji ve çevre bilimlerinde, köklü bir bilim ve bilgi tabanına ve uzmanlığa sahiptir. Çevreyi ve doğal kaynakları koruyup kollarken artan nüfusun taleplerini karşılamak için kimyasal ürünlerin kullanımını azaltan ve aynı zamanda ürün verimini artıran biyogübre ve biyokontrol ajanlarının üretimi, formülasyonu ve uygulamasına yönelik stratejilerin geliştirilmesinde ilk sırada yer almaktadır. Biyoteknoloji odaklı araştırma grupları, kirliliği temizleme yöntemleri veya fosil yakıtlara bağımlılığı azaltan yenilenebilir enerji kaynakları geliştirmek için aktif olarak çalışmaktadır. Eğitim planları, biyoteknoloji temelli ve çevresel sürdürülebilirlikle ilgili yukarıda belirtilen ana noktaların kullanımını teşvik etmenin anahtarıdır. Granada Üniversitesi ekibinin DigiOmica projesi kapsamındaki özel faaliyetleri, projeye özgü ve finansal faaliyetlerin yerel yönetimini ve proje sonuçlarının dahili olarak izlenmesini ve değerlendirilmesini içermektedir. Aynı zamanda proje sonuçlarının pilot uygulamalarının lideridir (İş Paketi 4’te) ve Modül 1 ve 7’nin, DigiOmica Kataloğu’nun ve Öğrenci Araç Kiti’nin hazırlanmasına katkıda bulunur. Ayrıca dijital platformun tasarımına ve sonuçların paylaşılması ve tanıtılması faaliyetlerine de katılmaktadır.

Gazi Üniversitesi, 1926 yılında Öğretmen Yetiştirme Enstitüsü olarak kurulan ilk Türk üniversiteleirnden biridir. 1982 yılında Ankara İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi, Ankara Teknik Öğretmen Okulu, Ankara Kız Teknik Öğretmen Okulu ve Ankara Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi ile birlikte Gazi Üniversitesi adını almıştır. Günümüzde Gazi Üniversitesi, eğitimden iletişime, güzel sanatlardan mühendisliğe, spordan ormancılığa, tıptan eczacılığa, diş hekimliğinden fen-sanata, iktisattan teknolojiye kadar pek çok fakülteye ev sahipliği yapan Türkiye’nin en büyük üniversitelerinden biridir. Gazi Üniversitesi, 50.000 öğrencisi ve 4.000’i aşkın akademik personeliyle öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı bakımından dünya ortalamasına yakındır. Eğitim ve araştırma faaliyetlerini 10 fakülte, 4 yüksekokul, 9 meslek yüksekokulu, 35 araştırma merkezi ve 6 enstitü bünyesinde yürütmektedir. Üniversitede Eğitim, Tıp, Diş Hekimliği, Eczacılık, Mühendislik ve Mimarlık, İletişim, Fen-Edebiyat, Hukuk, Güzel Sanatlar ve Endüstriyel Sanatlar fakültelerinin yanı sıra Mesleki Eğitim, Teknik Eğitim, Ticaret ve Turizm fakülteleri bulunmaktadır. Gazi Üniversitesi 1500’den fazla yabancı öğrenciye, yüksek lisans ve doktora programlarında ise 5.000’den fazla öğrenciye eğitim vermektedir.

Yüksek Lisans programı ile 1997 yılında kurulan Çevre Bilimleri Bölümü, küresel ve disiplinler arası bir bakış açısıyla çevre sorunlarına uygun ve sürdürülebilir çözümler üretilmesi için ulusal ve uluslararası niteliklere sahip temel araştırmalar yapılmasını ve çevre bilimlerinde araştırma ve analiz yapılabilmesini sağlamayı misyon edinmiştir. Bölüm araştırmaları, bilinen ve öngörülen çevre sorunları hakkında bilgi üretmeye, sentezlemeye ve uyumlaştırmaya odaklanmaktadır. Yaklaşık 400 öğrenci (2015’ten itibaren) yüksek lisans ve doktora derecelerini aldı ve şu anda akademide, uluslararası kuruluşlarda, devlet enstitülerinde, STK’larda ve ülke çapında özel sektörde çalışmaktadırlar. Gazi Üniversitesi ekibinin DigiOmica projesi kapsamındaki spesifik faaliyetleri, proje faaliyetlerinin ve mali konuların yerel yönetimini ve proje faaliyetlerinin iç izleme ve değerlendirmesine katılımı içermektedir. DigiOmica sonuçlarının paylaşılması ve tanıtılması eylemlerinin lideridir. Araştırmacılar, Modül 8 ve 9’un, DigiOmica Kataloğu’nun ve Öğrenci Araç Kiti’nin hazırlanmasına katılmaktadır. Ayrıca dijital platformun tasarımını da desteklemektedir.