La Cooperación DigiOmica
El arte soy yo; la ciencia somos nosotro.
Claude Bernard
Los cinco socios de DigiOmica son instituciones educativas y de investigación: tres universidades, una academia de ciencias y un centro de investigación, provenientes de tres países: Bulgaria, España y Turquía. Los cinco socios participan en las actividades locales de gestión de actividades, incluso en la preparación (y traducción a los idiomas respectivos) de los resultados de DigiOmica, así como en la divulgación y organización de eventos del proyecto, como talleres, reuniones del proyecto y sesiones de pruebas.
La Academia Búlgara de Ciencias (BAS) es la principal institución científica en Bulgaria. La Academia es un participante activo en el Espacio Europeo de Investigación y lleva a cabo investigaciones científicas y aplicadas en todas las áreas del conocimiento humano. La Academia emplea alrededor de 3.000 científicos (en 42 institutos de investigación y 8 unidades especializadas), lo que la convierte en un socio preferido en la resolución de tareas nacionales, el desarrollo de estrategias a base de opiniones de expertos sobre las prioridades nacionales. La Academia mantiene una red de contactos con organizaciones empresariales para el desarrollo de productos y servicios innovadores, programas de doctorado y posdoctorado, e iniciativas para mejorar las cualificaciones de los docentes.
El Instituto de Química Orgánica (IOCCP) es uno de los institutos químicos más antiguos de la Academia Búlgara de Ciencias (BAS), fundado en 1960. El IOCCP-BAS es la organización líder del Centro de Competencia Utilización Sostenible de Bioresursos y Residuos de Plantas Medicinales y Aromáticas para Productos Bioactivos Innovadores, y miembro del Centro de Excelencia Centro Nacional de Mecatrónica y Tecnologías Limpias y del Centro de Competencia Tecnologías Limpias para un Ambiente Sostenible – Agua, Residuos, Energía para la Economía Circular, que se crean en el principio de complementariedad-sinergismo y unen a equipos científicos líderes.
Como coordinador del proyecto, el IOCCP es responsable de gestionar los asuntos financieros, específicos del tema y contractuales entre los socios, la coordinación del progreso de tareas específicas, la elaboración de productos, la comunicación, la gestión de calidad y la compartición y promoción de resultados. Es el supervisor de los informes de trabajo y financieros de los socios, la preparación de informes de progreso y finales y el mantenimiento de contactos. El IOCCP es el líder de la Estructura de Gestión del Proyecto y miembro de otros cuerpos directivos del proyecto. Proporciona servicios de marco integrados y vías específicas para el desarrollo e implementación de objetivos y estrategias de educación superior. El IOCCP tiene una vasta experiencia y capacidad profesional para realizar investigaciones fundamentales y aplicadas y para formar graduados y estudiantes de doctorado. El IOCCP participa en todos los paquetes de trabajo y es líder de las fases de planificación y preparación. Es responsable de los Módulos 3, 5 y 11 del plan de estudios. Con su red establecida de socios de investigación de diferentes países, el IOCCP contribuirá a la sostenibilidad de los logros de DigiOmica.
La Universidad de Sofía «San Clemente de Ohrid« es la primera institución de educación superior en Bulgaria y el principal centro nacional para la educación universitaria e investigación en áreas teóricas y aplicadas fundamentales. Sus 16 facultades ofrecen 102 programas de grado, mientras que su cuerpo docente incluye una parte significativa de los mejores especialistas búlgaros en todas las áreas principales de ciencias y humanidades, con la investigación siendo una parte integral de la enseñanza para mantenerse al día con los desarrollos más recientes en ciencias. La Universidad de Sofía es el líder entre las instituciones búlgaras de educación superior en términos del número de participantes en los esquemas de movilidad (con la tasa más alta de movilidades de estudiantes y personal, y más de 70 proyectos de investigación y educativos financiados por la CE durante los últimos 3 años) y la implementación de la idea del espacio europeo en la educación universitaria. Como institución pionera en una VET bien planificada que combina tecnología, ciencia y negocios, proporciona un avance a sus estudiantes en la educación técnica y en el sistema VET basado en sus aptitudes y habilidades para lograr la excelencia profesional. La Universidad de Sofía ofrece programas educativos que constantemente cumplen con los estándares de calidad de la UE (ENQA) y los esquemas de transferencia (EQF/ECTS/ECVET) para facilitar la planificación, entrega, evaluación, reconocimiento y validación de cualificaciones y la movilidad de los estudiantes.
Los investigadores empleados por la Universidad de Sofía ofrecen a DigiOmica su profesionalismo y experiencia en el campo. El equipo de la Universidad de Sofía es líder (junto con el Centro de I+D Biointech) del proceso de elaboración de los principales resultados educativos (en el Paquete de Trabajo 3), siendo responsable de los Módulos 6 y 8, la creación del Catálogo de DigiOmica y el Kit de herramientas para estudiantes (WP3). La Universidad de Sofía garantiza un profundo intercambio y promoción de resultados y actividades, y contribuye a la implementación sostenible de los logros del proyecto debido a su contacto profesional, red de más de 80 universidades en diferentes países y participación en una amplia variedad de proyectos internacionales conjuntos.
El Centro de I+D Biointech emplea expertos con experiencia en educación, investigación y divulgación en biología y química, ecología y sus aspectos económicos, sociales y legales, así como su aplicación en TIC. Ha trabajado en proyectos para empresas gubernamentales y privadas en desarrollo de fuerza laboral, inicio y gestión de negocios, marketing, redacción de propuestas y desarrollo comercial y residencial. Su enfoque en la educación y capacitación a través de la tecnología digital reúne a expertos de universidades búlgaras y europeas, organizaciones de investigación, industria y responsables políticos. Los expertos tienen experiencia científica e investigadora en producción, aplicación y planificación económica en biotecnología verde, procesamiento de alimentos ecológicos, ecología y bioeconomía. Coordina las actividades de sus miembros para la aplicación dirigida de los logros de investigación en la práctica, la integración de personas que necesitan actualización/mejora de sus conocimientos y habilidades profesionales, y el apoyo al creciente interés de los jóvenes hacia una carrera profesional en áreas especializadas. El equipo de Biointech está profundamente comprometido con la realización de investigaciones que plantean grandes preguntas sobre qué tipo de enseñanza, aprendizaje y liderazgo promueven la oportunidad, el logro y la justicia social. Al construir activa- y creativamente las capacidades intelectuales y prácticas de los responsables políticos, profesionales, estudiantes y la comunidad investigadora en general, el Centro de I+D Biointech tiene como objetivo crear entornos educativos que permitan a las futuras generaciones prosperar en el actual cambio local y global rápido.
Los educadores y formadores experimentados del Centro de I+D Biointech ofrecen conferencias científicas, libros electrónicos, desarrollo de materiales de marketing, problemas de garantía de calidad, servicios STEM, desarrollo de currículos académicos, desarrollo web, nuevas aplicaciones de formación y provisión de VET. El Centro de I+D Biointech ofrece a la asociación DigiOmica su experiencia y competencia adquirida en proyectos nacionales y proyectos bajo numerosas iniciativas de la UE. El Centro es responsable del monitoreo y evaluación internos de los resultados del proyecto. Participa en todos los paquetes de trabajo y la producción de todos los resultados planificados, y es co-líder (junto con el equipo de la Universidad de Sofía) del proceso de elaboración de los principales resultados educativos (en el Paquete de Trabajo 3): también es responsable de la elaboración de los Módulos 2 y 10, y participa en la creación del Catálogo de DigiOmica y el Kit de herramientas para estudiantes. Contribuye al diseño de la plataforma digital y actividades de compartición y promoción de resultados.
La Universidad de Granada, fundada en 1531, es una universidad pública de investigación con 55,000 estudiantes, 3,600 académicos y 2,600 personal administrativo y de apoyo. Sus 26 facultades y escuelas y 124 departamentos ofrecen 96 programas de grado, 164 programas de máster y 28 programas de doctorado organizados en 3 escuelas doctorales principales. Tiene 22 institutos de investigación y más de 400 equipos de investigación trabajando en todas las disciplinas. La Universidad de Granada actualmente ocupa el 2do lugar en España según el ranking de Shanghái (2022) y es la principal universidad regional en el sur de España. Como institución pública de educación superior, está comprometida no solo con la calidad y la excelencia en la educación, el aprendizaje y la investigación, sino también con actividades dirigidas a la transferencia de conocimientos científicos, técnicos y artísticos a la sociedad, el mejoramiento de la sociedad y un futuro sostenible para el planeta. La Universidad considera la internacionalización como una prioridad política. Ha sido un participante líder en el esquema de movilidad Erasmus desde su inicio, un reconocimiento por el cual recibió el Premio Estrella de Oro Erasmus en 2007, y sigue siendo la principal universidad en movilidad de estudiantes entrantes y salientes en la actualidad. La Universidad de Granada está profundamente comprometida con la cooperación multilateral y ha desempeñado un papel principal en la red universitaria europea de más larga duración, el Grupo Coimbra, del que fue presidente desde 2010 hasta 2017. Desde 2019 es la institución coordinadora de la Alianza Universitaria Europea Arqus, una de las primeras 17 universidades europeas en recibir financiamiento de la Comisión Europea bajo los programas Erasmus+ y Horizonte 2020. También se encuentran instituciones asociadas clave más allá de Europa en América Latina, China, Marruecos, Togo y Estados Unidos, donde tiene una asociación estratégica con el Consorcio Ivy League para Estudios Avanzados en el Extranjero (CASA) liderado por la Universidad de Brown. Además, la Universidad también es muy activa en los programas Erasmus+ KA2 y sus predecesores (con más de 50 proyectos activos de la UE en la actualidad).
La Facultad de Ciencias tiene una base de ciencia y conocimiento bien establecida y experiencia en biotecnología y ciencias ambientales para promover la sostenibilidad ambiental. Está en primera línea en el desarrollo de estrategias destinadas a la producción, formulación y aplicación de biofertilizantes y agentes de biocontrol para aumentar los rendimientos de los cultivos, reduciendo simultáneamente el uso de productos químicos para satisfacer las demandas de una población en crecimiento al conservar y proteger el medio ambiente y sus fuentes naturales. Los grupos de investigación orientados a la biotecnología trabajan activamente en métodos de limpieza de la contaminación o en el desarrollo de fuentes de energía renovable, reduciendo la dependencia de los combustibles fósiles. Los planes de educación son clave para promover el uso de los puntos principales mencionados anteriormente relacionados con la biotecnología y la sostenibilidad ambiental. Las actividades específicas del equipo de la Universidad de Granada dentro del proyecto DigiOmica involucran la gestión local de actividades financieras específicas del proyecto y el monitoreo interno y la evaluación de los resultados del proyecto. También es el líder de las acciones de pilotaje de los resultados del proyecto (en el Paquete de Trabajo 4) y contribuye a la elaboración de los Módulos 1 y 7, el Catálogo de DigiOmica y el Kit de herramientas para estudiantes. También participa en el diseño de la plataforma digital y actividades de compartición y promoción de resultados.
La Universidad de Gazi es una de las pocas universidades turcas establecidas en 1926 como Instituto de Formación de Profesores. En 1982, adquirió el nombre de Universidad de Gazi junto con la Academia de Economía y Comercio de Ankara, el Colegio de Profesores Técnicos de Ankara, el Colegio de Profesoras Técnicas de Ankara y la Academia de Ingeniería y Arquitectura del Gobierno de Ankara. Hoy en día, la Universidad de Gazi es una de las universidades más grandes de Turquía, albergando facultades desde educación hasta comunicación, desde bellas artes hasta ingeniería, deportes hasta silvicultura, medicina hasta farmacia, odontología hasta ciencias y artes y economía hasta tecnología. Con sus 50,000 estudiantes y más de 4,000 personal académico, la Universidad de Gazi está cerca del promedio mundial en términos del número de estudiantes por instructor. Realiza sus actividades educativas e investigativas dentro de 10 facultades, 4 colegios, 9 escuelas vocacionales, 35 centros de investigación y 6 institutos. La universidad tiene facultades de Educación, Medicina, Odontología, Farmacia, Ingeniería y Arquitectura, Comunicación, Ciencias y Artes, Derecho, y Bellas Artes y Artes Industriales, así como Educación Vocacional, Educación Técnica, Comercio y Turismo. La Universidad de Gazi educa a más de 1500 estudiantes extranjeros y más de 5,000 en programas de maestría y doctorado.
El Departamento de Ciencias Ambientales, establecido en 1997 con un programa de maestría, tiene la misión de habilitar la investigación fundamental con calificaciones nacionales e internacionales para la producción de soluciones apropiadas y sostenibles a los problemas ambientales desde una perspectiva global e interdisciplinaria, y de poder realizar investigaciones y análisis en ciencias ambientales. La investigación del departamento se centra en generar, sintetizar y armonizar conocimientos sobre problemas ambientales conocidos y anticipados. Alrededor de 400 estudiantes obtuvieron sus títulos de maestría y doctorado (a partir de 2015) y ahora trabajan en la academia, organizaciones internacionales, institutos gubernamentales, ONG y el sector privado en todo el país. Las actividades específicas del equipo de la Universidad de Gazi dentro del proyecto DigiOmica incluyen la gestión local de las actividades del proyecto y los problemas financieros y la participación en el monitoreo interno y la evaluación de las actividades del proyecto. Es el líder de las acciones de compartición y promoción de los resultados de DigiOmica. Los investigadores participan en la elaboración de los Módulos 3 y 9, el Catálogo de DigiOmica y el Kit de herramientas para estudiantes. También va a desarrollar el diseño de la plataforma digital.