Партньорство за сътрудничество за цифрово висше образование по интегрирани омики за екологична устойчивост

DIGI OMICA

DigiOmica:

DigiOmica: Омикс технологиите в дигиталния свят

Инвестицията в знания носи най-добрата лихва.

Бенджамин Франклин

Бързото развитие на т.нар. омикс технологии – мултидисциплинарна област, която обхваща геномика, епигеномика, транскриптомика, протеомика и метаболомика – през последните десетилетия се дължи на напредъка в техниките за декодиране на генома и високопроизводителен скрининг, които улесняват профилирането на иРНК, протеини и метаболити. Омикс методите профилират и измерват групите от биомолекули, които определят клетъчната структура, функции и динамика.

Подобластта, известна като екологични омикс технологии, е свързана с приложението на омикс технологиите за разбиране и моделиране на екологичните и генетичните фактори, механизми на токсичност и начини на реагиране. Омикс технологиите, използвани за решаване на проблемите на околната среда, изучават характеристиките на биомолекулите във връзка с излагането им на влиянието на околната среда и прилагат системни подходи за задълбочаване на разбирането ни за биологичните процеси в контекста на взаимодействията в околната среда.

Наблюдаваният от нас през годините напредък в тази бързоразвиваща се област ни убеди в все по-критичната необходимост от специализиране и актуализиране на университетското образование в дисциплините, които са свързани с изследването и приложението на екологичните омикс технологии.

Нашите ресурси

Проектът DigiOmica подкрепя цифровата интеграция на създаването на образователни ресурси, академичните практики, инфраструктурата и начините за предоставяне на висше образование. Той предлага специализирани ресурси за:

Предоставяне на новаторско учебно съдържание в областта на екологичните омикс технологии, за да се отговори на изискванията на EDU 4.0, като се свържат секторът на молекулярните науки за живота и политиките за зелени иновации;
Насърчаване на преподавателите да възприемат модерни и иновативни методи на преподаване, за да направят ученето лесно, по-смислено и ангажиращо;
Стимулиране на развитието на компетентност на различни специалисти в областта на екологията и насърчаване на изпълнението на адекватни стандарти за качество в областта на изучаване на екологичните омикс технологии;
Задоволяване на глобалните нужди на академичните специалисти и студентите от готовност за цифрово образование.



Учебна програма "Интегрирани екологични омикс технологии"

Учебната програма на DigiOmica се фокусира върху появата и развитието на омикс технологиите. Тя свързва дигиталните технологии и екологичната омика и разкрива съвременното приложение на ИКТ в молекулярната биология като ефективно средство за изследване на ДНК от околната среда – мощен инструмент за мониторинг и опазване на екосистемите.



Каталог за преподавателя във ВУЗ

Съществен аспект на проекта DigiOmica е жизненоважната роля на преподавателите във ВУЗ като преподаватели, консултанти и анализатори в системата на ВУЗ. DigiOmica създава каталог, фокусиран върху най-добрите педагогически и базирани на ИКТ практики за провеждане на ВО, за да отговори на нуждата от високи постижения и специфични цифрови умения в развитие на преподаването във ВУЗ .



Наръчник на студента

Студентите с бакалавърска, магистърска и докторска степен имат съществена роля като учащи се, сътрудници и членове на екипа в процеса на обучение. DigiOmica създава наръчник за студентите, за да им помогне да увеличат възможностите си за умело и ефективно учене благодарение на знанията и уменията, които придобиват, и на учебния процес, който овладяват.



Индекс на омикс технологиите

Това са методите и компонентите на ръководство за организиране образователния процес DigiOmica. Те включват методически подходи за проверка и стимулиране на демонстрирането на предварителни знания, придобиване на причинно-следствени знания, придобиване на знания за планиране и обмен на аналитични доклади.

Персонализирани обучителни пътеки

Персонализираните обучителни пътеки (ПОП) представляват индивидуални учебни обекти, които са структурирани от колекцията от учебни ресурси (модули) на DigiOmica. Те са разработени по начин, който да отговаря на целевите групи на DigiOmica и техните нужди за придобиване на нови и надграждане на наличните специфични компетенции в областта на интегрираните екологични омикс технологии.